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作者: 2020-11-27 浏览:

进入高中后,很多孩子学习力学都有点困难,主要是上课认真听讲,却没有心思做自己的题;或者孩子有想法,但不会用公式写计算;当然,有些孩子会很容易凭生活经验选择答案,而不是用课堂上学到的公式和定理;也会有孩子选择海战术,瞎练题,通过强化练习背知识点。所以,为了解决这个问题,今天的文章主要讲讲物理学习中力学的学习方法。众所周知,高中物理问题的解法可以分为动力、能量和动量。在动力学中,力学通常与运动学结合,牛顿第二定律是桥梁。如果你想从A走到B,就要学会踏上这座桥,走过它。当然,我不能否认你可以绕过桥,走另一条路去B,但这不是学物理的方法。物理的学习要注重概念、公式、定理的学习和应用,也就是学以致用。很多学生的应用能力不是很强。他们上课学了知识点,下课不知道怎么用。这是典型的通病。那么,关于力学的学习,要注意以下几点:(1)在打基础的初期,一定要多利用所学知识,解决初期的很多力学问题,这些都可以通过生活经验来判断。所以很多学生在做选择或者计算的时候,喜欢通过“感觉”来做选择。值得注意的是,孩子是可以正确做的。这个结果促使这部分同学不断依靠“感觉”,比如一个刹车问题,题目条件是:汽车的速度是多少,前方100个地方有障碍物,汽车紧急刹车,问汽车能否安全避让。其实会涉及到运动学公式和概念的理解和应用。另一方面,条件可能变成汽车的牵引力和摩擦力,继续问汽车能否安全避让,等等。无论问题是简单还是复杂,用公式演示计算都是“正确的方法”。(2)研究的力学问题有哪些?问题的解决方法是什么?力学主要研究物体的受力情况。通过研究受力情况,可以计算加速度,求解位移、速度、函数变化关系等。所以,在理清问题之后,我们的解决方案应该是确定研究对象(应该研究谁?),进行应力分析(按照应力分析的顺序:重力、弹性、摩擦力、其他力),根据问题制定方程,求解等。步骤必须规范清晰。(3)力学上有哪些难点?如何突破?其实力学模块很清楚。整个高中物理的力学部分包括牛顿动力学(运动学、力分析和牛顿定律)、曲线运动(水平投掷运动、圆周运动、天体运动)、机械能和动量。我们在分析单个物体时,相信无论是一个过程还是两个、三个过程的组合,我们几乎都能分析出来,无非是几个运动过程的组合。通过对每个过程的受力分析,明确物体的运动状态,公式就可以很容易地列出来。难点在于由多个物体组成的复杂系统,当多种运动条件交替变化时,基本上会直接把学生搞糊涂。感觉真的是无处下手。那么,如何才能突破呢?从关键词来看,应该是实践、总结、反思。练习是顺利做好力学综合题必不可少的一步,但在选择选择题的时候,也要选择一些典型的题,可以在辅导书里找到。二是总结各种问题,这个环节很重要,很重要!每个题目对应什么样的考题,需要大家熟悉,就像知道你的生日是什么时候一样。

比如一个动量守恒的应用问题,我们可以总结为碰撞、爆炸、后坐力、人船模型、1/4光滑圆弧轨道、弹簧模型、子弹打木块模型等。每个对应的题型都有对应的解题方法。把这种方法应用到考试中相应的问题上,可以有一个流畅的思路,解决问题。反思对应的是你自己的“个人成长档案”,也就是你做这类题的时候,你经常在哪里出错?全部记录下来,每次考试或练习后更新这个文件的内容。反复的,你对这个知识点的掌握会更加扎实和熟悉。在处理物理的学习时,要学会学以致用,学以致用。各位,加油。

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教师简介:

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爱知康高考研究中心物理系主任成亮老师说。多年一对一、一对多的教学经验,熟悉孩子学习的阶段特点,善于总结知识点,根据孩子的实际情况指导学习。在多年的教学过程中,我对北京的高中物理考试方法和政策变化特点有着深刻的了解。请拨打400-810-2620免费咨询!

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